■ 蒋尚琴

　　本报讯 近日，省“人民教育家”培养对象“牵手农村教育”活动在金湖县实验初中举行。江苏省“人民教育家”培养对象、特级教师许帮正老师对该校进行了现场教学指导，并对该校教师开展了培训和互动交流。

　　在三天的指导过程中，许帮正共听课2节，召开座谈会1场，上示范课1节，作专题报告3场，与该校班主任和教师进行了多次的随机交流访谈，对该校提高教育质量，提升教师素质，促进学生全面发展，创新管理制度，推动学校科学发展等有关学校实施素质教育过程中的诸多方面内容，进行了全面的了解、分析和指导。

　　10月11日上午，许帮正听取了该校办学情况汇报，并就金湖县实验初中发展、教师专业成长等话题和校领导、教师代表进行了广泛而深入的交流。11日下午, 许帮正为该校开设了一场题为《教师专业发展的基点与延伸（兼谈教研组建设）》的讲座和专题调研：《关注青年教师的专业成长与发展；教研备课组建设》，许老师鼓励青年教师认真探索课堂教学本身，将课例研究作为提升教科研水平的重要路径。本次讲座紧扣教学实际，既有理论阐释，更有鲜活的案例，引领了该校教师的专业成长，使大家受益匪浅。参加讲座的除该校青年教师外，还包括外县许多物理学科教师。

　　12日上午，许帮正走进课堂，听了该校张恒琴和刘珍珍老师的课，并就听课情况作了反馈交流。12日下午，许帮正开设了示范课《长度和时间的测量》（八年级）。他在课堂教学中展示的先进的教学理念、和谐的课堂氛围、精巧的流程设计，让学生智能情得到全面发展，为该校教师树立了教学的典范。

　　13日上午，许帮正为该校班主任作了题为《专题讲座：文化引领下的德育建设（兼谈德育课程化的实施）》的讲座。

　　许帮正表示，实验初中的教育给他留下了深刻的印象。他说，实验初中教师的课堂教学既朴实又扎实。教师们能着眼于学生基本知识、能力和技能的生长，从他们的课堂中看到了师生们的共同努力和扎扎实实的成长。

　　亲自接受课堂教学指导的张恒琴老师深有感触地说，许帮正老师的指导非常有针对性，他既着眼全局，又关注细节，尤其强调学生能力的培养和发展，非常庆幸能接受专家的面对面指导。许帮正老师深入课堂，现场指导，是一次高端的学术引领和专业示范，也是一次教育理念的交流碰撞，让我们在感受培养对象深厚学术底蕴的同时，也领略到了未来教育大家的风范。

　　本次活动内容实、交流深、收获丰，是该校师生的共同感受。

（责任编辑：凌薇）

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