近年来，淮安市清江浦中学秉承“构建幸福教育 成就幸福人生”的办学理念，以幸福德育为载体、以幸福体艺为抓手、以全面提升学生综合素养为宗旨，着力培养学生兴趣、开阔学生视野、开发学生潜能、展示学生个性、培育学生特长，为学生的终身幸福奠定坚实的基础。
以广德育工程建设为依托 致力于幸福德育校本课程的构建
市“广德育”工程的建设，为我校幸福德育的进一步发展明确了方向，提供了有力的保障。《清江浦中学赋》提出：“三好德智体，要在砥砺勿偏；三妙真善美，贵在知行毋怠”、“信大写人生，仍肇始于斯”。追寻幸福是我们美丽的教育梦想，“让孩子成为孩子、成为好孩子、成为幸福的孩子”是我校幸福德育的本质追求。幸福德育注重对孩子情感、习惯、美德、品格的培养，注重他们身体、心理、人格的健全，注重他们爱心、尊严、责任的担当。在“1+N”幸福课程体系中，我们建构了校本化德育课程。
基于此，我们着力幸福课程校本化建构实施重点是建构立体生态的幸福德育，做到“三进”（进课程、进课表、进课堂）、“三落”（落细、落小、落实）、“三入”（入脑、入心、入行），为学生幸福成长保驾护航。一是实施养成教育，做好美德习惯课程。包括励志课程、主题班会课程、礼仪课程等；二是实施自主教育，做美美德活动课程。包括“与春天有约”社会实践活动课程，科技节、体艺节、读书节“三节”活动课程，每天的“活力30”阳光体育大课间课程等；三是实施体验教育，做精美德仪式课程。清明、端午、中秋、春节和国家公祭日的“四节一日”课程；入学典礼、开学第一课、中考百日誓师、初三毕业典礼、升旗仪式、青春仪式、文明礼仪等“仪式典礼”课程。
以社团建设为载体 全力于幸福体艺新内涵的丰富
近年来，为了使我校体艺校本课程的研发更具有针对性和实效性，我们以社团建设为抓手，积极开展活动，进一步丰富幸福体艺课程的新内涵。我们开设的体艺社团有：1、欢乐好声音；2舞动青春；3、“飞扬”羽毛球队；4、“刀锋”足球队；5、“姚明”篮球队；6、“先锋”跆拳道；7、经典阅读会；8、“鹿鸣”书画社；9、“星光”戏剧社；10“光影”摄影组。让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的体、艺活动项目，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，加强学生体育、艺术素养修炼，培养学生审美意识，陶冶学生艺术、体育情操，促进学生个性发展。
以体艺节举办为抓手 着力于多姿多彩活动的开展
近年来，为了使我校体艺工作特色化、品牌化，我们以五月份“放歌幸福 唱响清江浦”艺术节和十月份“舞动青春 魅力清江浦”体育节为抓手，开展了一系列主题活动。
五月份的“放歌幸福 唱响清江浦”艺术节主要活动版块有“我型我秀 经典诵读”比赛、“我美我展 书法绘画作品大赛”、“我快乐我放歌”大合唱比赛。
十月份的“舞动青春 魅力清江浦”体育节主要活动版块有“我型我秀 班级风采展示”、“我舞动 我魅力 武术操大赛”、“我特长 我展示 趣味运动会大赛”、“我特长我展示 八项体育技能大赛”。
每一届体艺节，学校都出台了详细的活动方案、详细的评分细则及评分表，每一个比赛项目我们都设置了团体奖和个人奖，旨在引领团体参与、全员参与，进一步丰富学校校园生活，提高同学们的综合素养，提升幸福教育的品牌内涵。
幸福教育的真谛就是让校园流淌着奶和蜜，幸福教育的本质就是培养和提升同学们的核心素养和综合素养，幸福教育的宗旨就是为学生的终身幸福奠定坚实的基础。
（郭明生）
（责任编辑：凌薇）
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