■ 孙炜

　　本报讯 老张集小学近年来根据小学生的心理特点，每周抽出固定时间分年级进行常规教育和训导，利用晨会课让学生熟记各项常规，根据不同的年龄特点分别对学生提出不同的要求，各级部在校长室的领导下，抓规范、促养成、重实效，利用早晨、中午、课间时间检查学生纪律、两操、仪容仪表、卫生等情况，通过开会、网上公布等形式，及时反馈检查情况，以便及时整改。

　　通过不间断的检查、记录、评比，各项规章制度已内化为该校学生的自觉行为。

（责任编辑：凌薇）

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