■ 谷红玉

　　本报讯 为传承中华经典文化，进一步落实三类特教学校课程标准，近日，淮安市第二特殊教育学校语文教研组开展了“诗韵飘香，走近经典”古诗词诵读大赛。

　　比赛现场，聋生通过手势动作、肢体语言和面部表情来演绎经典。也有语言康复效果显著的聋孩子，他们用流畅的手语和清晰的语音同步表达自己对中华传统诗词的理解和热爱。培智班的孩子采用了集体诵读、诗词接龙和个人表演三种形式，参与活动的孩子个个神采飞扬、琅琅上口，无论是哪一种形式，都那么阳光自信，让应邀参加活动的家长几乎忘却他们的智力缺陷和身体障碍。

　　本次比赛反映了残疾学生的文化素养，也是对特校教学工作的一次检验。长期以来，特校始终关注残疾孩子的潜能发展，老师们牢牢把握“小步子，多反复，螺旋上升”的发展态势，用爱心、耐心和慧心为残疾孩子营造家园式校园环境。

（责任编辑：凌薇）

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