1935年10月，从淮安新安小学走出了一支闻名全国的少年儿童革命团体—新安旅行团（简称“新旅”），他们以宣传抗日救亡为宗旨，历时17年，行程5万余里，谱写了中国少年儿童革命史上的壮丽篇章。新旅是陶行知生活教育思想结出的硕果。那么新安旅行团与生活教育思想有怎样的联系？新旅是以怎样的方式实践生活教育思想的？今天我们如何传承生活教育思想？本文试就以上问题作探讨。
一、陶行知先生的生活教育思想
陶行知是我国近现代教育史上最具影响力的教育家，他所倡导的生活教育思想的核心理念是“生活即教育，社会即学校”、“教学做合一”、“行是知之始，知是行之成”。为了克服长期以来教育脱离大众，脱离社会的生活实际，他认为“生活即教育”必须注重两个方面：一方面是“过什么样的生活便是受什么样的教育。”他认为“过健康的生活就是受健康的教育；过劳动的生活就是受劳动的教育；过艺术的生活就是受艺术的教育；过科学的生活就是受科学的教育；过社会革命的生活就是受社会革命的教育”。另一方面是“要想受什么教育，便须过什么生活。”他说：“过的是少爷生活，虽天天读劳动书籍，不算是受着劳动教育；过的是迷信生活，虽天天听科学的演讲，不算是受着科学的教育；过的是随地吐痰的生活，虽天天写卫生的笔记，不算是受着卫生的教育；过的是开倒车的生活，虽天天谈革命的行动，不算是受革命的教育。”
陶行知的教育思想具有浓郁的时代气息、革新精神和民族特色，他始终高举教育救国大旗，以德立教，爱满天下，以提高国民素质为目标，振兴中国乡村教育为己任。他无私无畏的奉献精神和崇高人格值得我们学习、继承和发扬。
二、生活教育思想与新安旅行团
（一）生活教育的试验田——淮安新安小学
为了实践生活教育思想，他于1929年6月在淮安河下莲花街创办了新安学校，并亲自担任校长。第二年春天，陶行知又委派他的得意弟子汪达之来到新安接任校长。汪达之忠实地、富有创造性地实践“生活教育”思想，学生在学校既学习又劳动，聘请当地木、瓦工等有专长的农民作为校外辅导员，学会修屋建房、打草鞋、做粉笔、编织蒲包，为周围老百姓组建生产合作社，帮助他们联系销售农产品，改善了群众生活。学校办得风生水起，被当地老百姓誉为“古庙活菩萨”（学校原先由古灵王庙改建的）。
1934年，汪达之结合几年来的办学实际和成功经验，制定编撰了《新安小学第六年计划大纲》。《大纲》提出明确的五项生活目标，即康健的体魄，科学的头脑，艺术的兴趣，生产的技能，自由平等互助的精神。对学生的学习生活要求俱无尽细，如每天整洁一次、每天写日记一篇、每天喝开水五大碗、每天大便一次，且有定时。同时还要求每位同学至少学会一样生存本领，如会唱十二首歌曲，会游泳，能撑船等。这样的要求恰与现今提倡的素质教育暗合，以至于近年来媒体对这份大纲疯传热议，有人撰文《七十年前的素质教育》予以点赞。
（二）新安旅行团的前身—新安儿童自动旅行团
1933年10月，为实践“生活即教育，社会即学校”的教育理念，汪达之将新安小学七名基本学生组成了“新安儿童自动旅行团”，赴上海进行了54天的修学旅行，在上海他们参观工厂，访问工人居住的棚户区，到租界了解帝国主义侵略中国的罪行，与报童交朋友，还被请进光华、大夏等大、中、小学校进行演讲，修学旅行结束后他们还撰写了《我们的旅行记》，由上海书局出版发行。这一创举轰动了大上海、震撼了教育界，创造了中国现代教育史上的奇迹。陶行知题诗“一群小光棍，点点有七根；小的十二岁，大的未结婚。没有父母带，先生也不在；谁说小孩小，划分新时代。”给予高度赞誉。
（三）新安旅行团—教育奇迹的缔造者
1935年10月10日，汪达之有了新安儿童旅行团修学旅行的成功体验，在陶行知先生的全力支持下，缔造了闻名中外的新安旅行团，十七年征程，五万里风云，全国二十二个省市（自治区）留下新安旅行团的足迹和辉煌。新旅为民族解放事业和社会主义现代化建设作出了卓著的贡献，培养了横跨政治、经济、军事、文化、科技和艺术等领域大批杰出人才。如原中央国家工委宣传部长张牧，原解放军总政文化部副部长聂大朋（正军级），原全国妇联副主席、上海市妇联主席关建，中国第一艘核潜艇设计者、国家核潜艇研究室主任钱凌白，第一颗人造卫星瞄准具设计者王山，航天部火箭改动机设计工程师、中科院战略与外交研究员华棣，原《光明日报》总编辑姚锡华，原《体育报》总编辑左林，著名油画家、原中国美术学院院长肖峰，原中国舞蹈家协会副主席、香港舞蹈协会艺术总监舒巧，中央音乐学院管弦系书记、大提琴教授宗柏等。据不完全统计，新安旅行团六百余名团员中有二百多人成为各条战线的精英人才，成才率达百分之三十几，创造了中外教育史上的一项奇迹，成为生活教育思想的一个成功范例。新安旅行团无愧为当代中国教育的一面旗帜。
（四）陶行知对新安小学及新安旅行团的支持帮助
陶行知不仅在思想上、精神上给予影响和鼓励，而且在物质上也不惜代价全力支持新安小学和新安旅行团。汪达之在条件极端困难的情况下苦苦支撑着新安小学，陶行知知道情况后拿出工资寄给远在安徽的汪达之的母亲，帮助汪达之尽孝，以解后顾之忧，他还题联“捧着一颗心来，不带半根草去”赠给新安小学老师，赞誉以汪达之为首的新安小学同志的无私奉献精神。介绍新安儿童自动旅行团到上海天厨味精厂参观访问，并题诗称赞。新安旅行团出发时，为扩大影响、提高宣传效果，陶行知将母亲的500元人寿保险金全部拿出来，并帮助他们购买一套放映设备。1938年新旅在武汉期间，陶行知参加“新旅成立三周年纪念大会”，同时撰文《让孩子们骑到真理的背上去》鼓励团员们。新旅在武汉的工作得到陶行知的高度赞誉，诗歌“人从武汉散，他在武汉干，一群小好汉，保卫大武汉”是最好的佐证。总之，陶行知对新安小学和新安旅行团的成长、壮大倾注的大量的心血。
三、生活教育思想在新安小学的传承
生活教育思想是新安小学办学的思想源泉。践行生活教育思想，学习新旅精神，培养新时期的小好汉，是几代新安人多年来一以贯之的办学追求和育人目标。近几年学校紧紧围绕传承“生活教育思想”这一办学主题，借鉴新旅成功育人经验，探索并实施“小好汉”成长教育。学校提出“做新时期的小好汉”的育人口号，确立“会阅读、善思考、能自主、有担当”的育人目标，构建“三动一静”课程板块（即劳动课程、活动课程、运动课程和思维课堂课程），将课程与生活、社会的需求紧密结合，努力培养培养勤快、快乐、健康、智慧的新时期小好汉。目前学校已基本形成以新旅红色文化为土壤、以绿色成长理念为主干、以营造金色童年为愿景的学校文化格局。
生活教育在新安旅行团的成功实践，堪称中国近现代教育史上的一段经典，是生活教育思想理论与实践的完美结合，更是“生活教育”理想的成功典范。陶行知的生活教育思想虽时过八十余载，但与当今的素质教育仍然非常契合。作为“陶研天然基地”的新安小学、新安旅行团历史纪念馆，在传承、研习生活教育思想，引领新时代教育，责无旁贷，任重道远。
■ 淮安市新安旅行团历史纪念馆馆长 顾学让
（责任编辑：凌薇）
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