■ 王敏
本报讯 近年来，淮阴区老张集乡党委依托各支部的远程教育站点为村级党员开展“精准教育”，提升了党员教育的针对性，改善了党员学习的“供需不平衡”；依托网络通信开展“线上线下”教学活动，简化党员学习步骤，为保持党员干部的思想纯洁性、先进性做出了有效尝试，引领基层党员干部快速成长为扶贫致富的主力军和带头人。
对党员主体“精准”分类
丰富教学手段
老张集乡党委组织对各党支部党员结构进行调研，将党员按照是否外出分为留守党员和外出务工党员，按照年龄将党员分为60岁以上的老年组、40岁到60岁之间的中年组和40岁以下的青年组，针对党员的实际情况确定了集中学习、微信学习、远程自选学习等授课方式，让党员自主选择线上或线下学习方式；在微信群上传“三会一课”视频，公布远程教育学习课程表和网址链接，解决了在外务工党员参加“三会一课”等党员教育活动的难题，降低了党员参加党组织活动的时间成本和交通成本；利用“两学一做”微信公众号发布老张集党建历史故事和英雄人物事迹、党课学习讲稿等，弥补语音课程的不足。
对学习需求“精准”分析
划分学习主题
老张集乡党委通过广泛意见征集梳理出了党员关心的四大类十三子类学习主题，开设了“五大课堂”，通过发放教材、微信平台推送和微信语音等方式开展针对性教学，如老党员增加对时事热点、国家大政方针和健康养生等内容的学习，而年轻党员多发放简易读本、微信党课推送等方便自学，组织在外务工党员开展技能培训、法律法规学习，系统开展积子培训等，在教与学中发现问题、改进不足，完善党课课程设置，方便不同需求的党员自主选择学习内容，提升党员学习的积极性、教育的针对性。
对学习阶段“精准”定位
把握学习节奏
该乡各党支部明确年轻党员负责党员学习教育工作，及时统计“三会一课”出勤率和微信群互动率，主动了解并跟进党员干部的学习进程，及时调整课程设置、更新学习内容；依托“三好党员”创建，开展“三尺讲台我来讲”、“十九大宣讲”系列活动，通过党员上讲台检验大家的学习成效；利用每月10日的党支部会议，讨论学习感受，交流学习心得；利用网络开展“三会一课”活动，针对务工党员建立党员微信群、党群交流群、QQ移动课堂和微信公众号等，鼓励务工党员利用碎片时间加强政策学习、知晓大政方针等，提升党员教育的接受率。
（责任编辑：凌薇）
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