■涟水县外国语中学 徐敏胄
作为党代表，我在淮安市第七次党代会上聆听了市委书记姚晓东的报告。姚书记的报告高瞻远瞩，求真务实，为新时代崛起江淮指引了方向。作为一名教育工作者，就教育问题谈谈学习十九大和聆听姚书记报告的体会感悟：
十九大报告中，对过去五年教育概括为：教育事业全面发展，中西部和农村教育明显加强。前一句话是对五年来教育事业总体评价，后一句话体现党的政策倾斜和补短板。谈到今后教育发展，报告指出，优先发展教育事业，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。
十九大报告提出，经过长期努力，随着中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾发生了变化，已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。教育部部长陈宝生就此指出：下一步，我们要研究教育领域不平衡不充分的表现形式，抓主要矛盾，主动回应人民群众对教育新期待，落实好十九大精神，办好人民满意的教育。
姚书记在报告中谈及今后工作思路时指出：全力打好落实十九大精神开局之战，在新征程上开创各项事业新局面。更高水准推进民生改善，努力提升群众幸福指数，不断优化公共服务。深入推进教育现代化，大力实施义务教育标准化建设和“改薄”工程，完善义务教育划片招生、免试就近入学制度，推动市级优质幼儿园、高品质示范高中、现代化示范性职业学校建设，加快生物工程学校、新淮高级中学等重点教育项目建设。
其中大力实施义务教育标准化建设和“改薄”工程，义务教育划片招生、免试就近入学制度，既是落实十九大报告中要求的推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，也是对我国新时期社会矛盾一个方面的回应，即人民日益增长的美好生活需要和教育不平衡不充分的发展之间的矛盾。
为响应城乡义务教育一体化、教育资源均衡化，义务教育划片招生、免试就近入学制度，涟水县义务教育政策调整，公办学校严格按施教区招生，彻底打破我校以往招生模式，生源结构发生颠覆性变化。原来90%以上生源是择校生，10%为施教区学生，现在100%是施教区学生，由原来的绝大多数是优质生源，现在大家都一样施教区生源，使我校进入了一个全新的发展拐点。全新的形势，给学校的发展带来严峻的挑战。但是，我们不畏惧困难和挑战。
历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。思深方益远，谋定而后动。我们结合当前形势和学校实际情况，着眼于学生核心素养和终身可持续发展，经过广泛而深入的讨论，在传承中思考，在借鉴中创新，积极实施以“小组合作学习”为抓手的课堂教学改革。
为了课改的顺利推进，涟水县外国语中学组织校领导及部分骨干教师先后到多所课改名校考察学习，并结合学校实际拟定了以“学案导航，多元融合”为主题的课堂教学改革思路。思路定下来后，组织学校行政骨干编制系统化模式方案。形成了《涟水县外国语中学“基于自主学习前提下的学习导航编写”方案》、《涟水县外国语中学“自主、合作”课堂教学流程》、《涟水县外国语中学班级文化、学习小组的建设与管理方案》、《涟水县外国语中学学生层面的考评细则材料》四方面系统方案。
系统方案磨定后，组织全校教师学习，开展培训。最终，组织全体教师参加课改方案培训学习过关考试，确保了个个知晓方案，人人熟悉模式，为课改实践夯实了基础。
我们在课改实践中紧扣“学案导航，多元融合”这一思路。“学案导航”就是备课组老师根据教学内容和学情集体研讨，精心编写“学习导航”，作为学生自主学习和课堂流程的蓝本。引导学生自主学习，培养自学习惯，渗透学法指导，提高自学能力。“多元融合”就是要实现学生学习方式、课堂主体、能力培养、人文素养等诸多方面的多元化。为使学生学习方式多元，我们为每个班级配备一台电脑，自主学习时，通过网络查阅资料学习。我们已经形成了较为成熟的“自主学习——合作学习——展示点评——质疑总结——检测反馈”的课堂教学流程。目前，学校每周开设课改观摩课，组织交流研讨，不断打磨完善“自习、合作、展评、检测”教学模式。
大力推进学生核心素养的课程改革，是当今教学的主旋律。目前涟水县外国语中学推行的课堂教学模式，从教学目标的设定、教学活动的设计到课堂上的教学行为，都体现了以生为本，促进学生的全面发展的价值追求。我们的课堂不但鼓励学生善学、多思，更鼓励学生爱讲、能教，在教会他人的同时实现自我能力的提升，在小组合作中培养合作交流的意识和能力。我们不仅着眼于课堂，更着眼于课外活动的延伸。为此我们开设了“快乐星期三”社团活动，有E-Stonry、思维训练、涟外好歌声、美学教育、经典诵读、篮球之星、动漫制作、开心农场等。星期三下午学生根据自己的兴趣爱好选择班级，实行走班制教学，让学生在各种丰富多彩的活动中体验成长快乐，增强综合能力，提升个人素养，为终生发展奠基。我们既关注学生的综合素质，同样关注学生的学业成绩，向课堂要质量。经过半学期的探索与实践，我们欣喜地看到，孩子们在自主学习、合作探究、学业成绩等方面均取得了显著进步。
党的十九大报告特别强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，办好人民满意的教育。我们清醒地认识到，学校的教育教学虽然取得了一定的成绩，但与先进学校相比，与上级领导对我们的要求相比，特别是与各位家长对我们的期待相比，还存在一定差距。但是，我们会以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路；我们有足够的勇气和信心攻坚克难，以更坚定、更从容、更自信的步伐开启新的征程，全面推进课改，奋力谱写新时代涟外发展新篇章！
（责任编辑：凌薇）
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