■ 骆万高 周正芳

　　本报讯 淮安市泾口镇初级中学是一所边远的农村中学，全校学生中留守孩子比率较大。为保证留守孩子健康成长，该校自2000年成立了关心下一代工作委员会，该组织的得力工作，成了教育好留守孩子的润滑剂。学校先后获得江苏省平安校园、淮安市精神文明建设和校务公开先进单位，淮安市优秀家长学校，淮安市中小学关工委工作常态化建设合格学校。2017年，学校获江苏省关心下一代工作先进单位。

　　搭建关爱学生大平台

　　为使关心下一代工作有形式，有内容，有创新，该校既搭好“舞台”，又注重选好“演员”。

　　多年来，该校把关工委队伍建设作为学校重要工作来抓，学校成立专门工作委员会，校长担任主任，分管德育工作的副校长为常务副主任，聘请有热情，肯干事的教师参与关工委工作，下设各个工作小组，做到一级抓一级，一级对一级负责。为强化队伍建设，该校特聘请全国优秀法制宣传员潘恒球、区教育系统关工委工作人员陶竹先为该校关工委成员。

　　选聘优秀骨干教师和有强烈责任心的“五老”人员为家长学校教师。家长学校做到：有班子，有制度，有检查，有考核。为使教育更有针对性，该校对328名留守孩子建立了详实的档案，档案实行流动管理，及时填补。该校还制定了家访制度、谈心制度、奖惩制度，家长会制度，保证了关心下一代工作扎实地开展。

　　借助区教育系统关工委搭建的校际联盟平台，学习，借鉴外地经验，通过校际联盟活动，请进来，走出去，不断提高团队的工作水平。近几年组织关工委成员和家长学校老师去盱眙、金湖和周边联盟学校学习，让他们开阔眼界，拓宽视野。

　　推动工作团队大联盟

　　关爱无死角，呵护无亲疏，该校关工委凸显联盟优势，叠加教育合力，确保教育效果最佳化。

　　建立以校关工委为纲的网络，下设“一室、三处”，具体负责学生思想、学习和生活工作。家校间以家长委员会为纲的网络，学校成立家长代表委员会，以家长学校为主阵地，做到组织落实、人员落实、场所落实、制度落实。校际间以联盟盟主学校为纲的网络，通过盟主所在学校的辐射，带动盟员学校，通过盟员学校之间互动取长补短。

　　该校关工委与区教育系统第三、第四、第五校际联盟团队合作，邀请多名心理咨询师，为该校留守儿童进行心理疏导。邀请全国优秀法制宣传员潘恒球和盟主陶竹先，来校对学生进行法制教育和前途理想教育。与第九校际联盟合作，把周恩来故事送到各班，与周边中学合作，把诗词教育带进校园，有效合作，让校际无缝，让学生对接。

　　以家长学校为主阵地，以家长委员会为主干线，以Q群和微信圈为主渠道，实现家校大联盟。近几年，关工委积极参与创建优秀家长学校和家长学校“四化”建设工作，不断改进家长学校办学模式，提高家长学校办学质量。

　　实现弱势群体大关爱

　　该校学生中，很多家庭经济相对较差，父母文化层次相对偏低，成绩不尽人愿。对此，该校关工委全面启动了“大手拉小手，大家一起走”的关爱工程。

　　关心弱势群体，把爱洒满校园。一学生，父亲服刑，母亲离家。校关工委主任、国家级心理咨询师胡万春，经常对其进行心理疏导，教育她走出自卑，扬起自信。学生朱某，家庭因病致贫，该生辍学在家，张爱红老师通过用外围力量说服朱某和家长，并为该生争取免除伙食费和学校一切费用，终于让朱某重返校园。

　　对问题学生，该校关工委以疏为主、以堵为辅，做到堵疏结合，引流入渠。九年级学生杨某，父亲病逝，母亲出走，常常缺席迟到，有时不假而归。该校关工委常务副主任潘建军与该生促膝谈心，帮助该生晓以利弊，提高认识。学校还开展了献爱心活动，帮助杨某解决实际困难。

　　为使留守儿童不再“留守”，该校关工委为各班建好Q群和微信圈，通过家校互动，师生联动，让亲情的能量在教育中释放。九年级学生陈某，难得与父母见面，陆宝军老师，自购生日蛋糕，在班级为该生庆祝16岁生日，并用微信视频与陈某父母全程互动。该校关工委还实行“关爱大承包”，已建成一对一，多对一关爱对子180多个，实现了留守孩子教育全覆盖，全天候。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。他们正走在努力路上，迎接新挑战，创造新业绩……

（责任编辑：凌薇）

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