■通讯员 单小华     

　　2012年起，教育部将每年5月20日至6月20日定为“全国学前教育宣传月”，今年的主题是“游戏，点亮快乐童年”。旨在引导教师及家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。

　　游戏是幼儿生活的自然本性和社会属性的最佳融合。在游戏中，既有想象、直觉、兴趣、意愿、爱好、情感、意志等主观体验和感受，又有对客观、真实、具体、规范的社会存在的理智判断和逻辑思考。在游戏中，幼儿过去的经验得以再现，当前的现实得以表征，未来的可能得以萌芽。在游戏中，幼儿既有对自然的亲密接触，也有与人和社会的交往，对自我的认识和评价。

　　作为专业性很强的学前教育机构，市级机关幼儿园认真践行《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，教育活动内容的组织充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，多次接待省、市幼教专家及同行观摩幼儿游戏。小中大三个年龄段分别以“生活技能凸显，认知交往融合”“内容有机相连，规则蕴含其中”“探索体验协作，自主表现创新”为特色的递进式游戏活动，充分体现了对游戏准确的思考与定位、幼儿的自主参与积极投入、教育目标的实现与促进幼儿发展同步，赢得了有关专家及广大同行的深深赞誉。

　　市级机关幼儿园高度重视宣传月活动，把此次活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。紧扣主题，结合实际，制定了切实可行的宣传月活动方案，有组织按计划多层次、多渠道、多形式开展宣传月系列活动。通过公示栏、LED大屏、园网站、级部工作群、班级微信群、QQ群等对活动主题、活动时间广作宣传。从晨间游戏、区域游戏到户外体育游戏等多个层面精心设计安排，突显游戏精神，探究游戏精髓。活动中，孩子们兴趣盎然，自由而有序地探索学习，自由、自主、创造、愉悦的游戏精神在活动中得以充分体现。

　　家长是幼儿园重要合作伙伴，也是学前教育的重要力量。为了引导家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，鼓励其支持孩子自主游戏、快乐游戏，幼儿园就“您常与孩子一起玩吗？您与孩子常玩的游戏类型？经常激发孩子游戏的兴趣吗”等10项内容向家长发放了《家庭亲子游戏调查表》；以“六一”为契机，在幼儿园和家庭开展“我和孩子一起玩”美文征集评比活动，并将征集的文稿放进班级网站供家长分享。

（责任编辑：凌薇）

版权声明：凡注明来源“0517网”的作品均为本网原创作品，未经授权，请勿转载！