■ 张淮智 刘新龙
本报讯 建构游戏对儿童的发展具有独特的教育价值，为了进一步深入探讨建构游戏的组织与指导，把握游戏内容的综合性和发展的整体性，积极地利用建构游戏激发儿童的发展潜能，提升教师的建构游戏经验，增进互相交流与学习。近日，军民小学幼儿园大班年级组开展了以“主题建构、玩出精彩”为主题的教师教学研讨活动。
在游戏环节中，各班教师层层递进，贯穿流畅，方法巧妙，语言精炼，引导孩子们运用延伸、叠高、架空、围封、对称、中心点支撑等建构方法进行搭建。孩子们在游戏中相互协商，共同搭建，完成作品。作品呈现有创造性，构思巧妙、富有创意、内容丰富，布局合理。每一次的拼搭都提升了幼儿的想象力，促进了幼儿的智力发展。在开放的建构环境中，孩子们潜移默化地学会了环保的理念，体现出“游戏中学习、快乐中成长”这一育人理念。
活动过后，园内又组织教师一起评课，通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。
（责任编辑：凌薇）
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