■ 王国生

　　本报讯 为全面贯彻落实上级部门“三进三帮”活动会议精神和相关工作要求，金湖县实验小学能根据实际情况认真开展此项工作。

　　学校要求党员干部深入村组、社区了解村情、民情，以走访、集中座谈、上门约谈的方式，与挂钩村民、居民交心谈心，倾听他们的实际需求，制定帮扶计划，明确帮扶目标，确立帮扶内容，做到有需就帮、有难就扶。

　　在完成规定动作的基础上，该校还开展有针对性的自选活动。学校以开展“三进三帮”活动为契机，在全校范围内开展家访活动，要求所有老师走进学生家庭，特别是留守儿童、学困儿童、贫困儿童的家庭，了解他们的实际情况和相关需求，并有针对性的开展帮扶活动。学校还和有关乡村、社区、学校开展有关活动，为吕良镇金淮村留守儿童活动中心送去了电脑、图书，组织了学校学生和乡镇学校儿童开展手拉手交流活动，把“三进三帮”工作落到实处。

（责任编辑：凌薇）

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