高一物理备课组长

——高传连老师

他是一位儒师，从教25年来，一直奉行“热爱、尊重、欣赏、宽容”的教育理念，课堂教学独特有效，深受学生喜爱。

去年9月他跟腱断了，术后才两个月，他没听医生在家休养的建议，拄着双拐回到课堂。校园里，自行车上挂着双拐是他的标配，同课异构的磨课现场有他蹒跚的身影。

晚自习时，腿肿了，他就把腿平放在凳子上，直到晚上9点多才回家；课堂上，他忘掉了病痛，用智慧引导学生在物理世界翱翔；办公室里，他精心备课，深入研究，寻找经典例题，出好每一份练习题。

面对大千世界，他淡泊名利，像春蚕，像蜡烛，默默奉献。在平凡的讲台上，用赤诚叙说对教育事业的热爱，用行动谱写无怨无悔的人生。

高一（4）班班主任

——费清明老师

“热爱、尊重、严格、规范”是他的管理原则，“务实、求真”是他的工作态度，“高效、完美”是他追求的目标。教海无涯，多年来，他一直在摸索、实践、完善中提升自己。从国内外的各种书籍、教学视频、教学理念中升华自己，形成了鲜明的教学风格。课堂上，通俗易懂、行云流水般的表达，为学生创设了良好的英语学习氛围。

心系班级，情系学生。从国外载誉归来的当天下午，他就全身心地投入到班主任工作中。他因劳累过度，嗓子发炎，接近失声，仍顽强地坚持工作。同事因事不能按时到位，他总能及时补缺，确保班级“不空转”。

回到阔别已久的清河校园，他用实际行动践行“做好摆渡人”这一理念，引领学生驶向更加完美的彼岸。

高一（9）班班主任

——徐笑恺老师

一支粉笔，绘出缤纷的数字世界；三尺讲台，构筑幸福的数学空间。乐观向上是他的品质，快乐教学是他的风格。他是区优秀班主任，他是学生心中的好老师。从教17年，有11年任教高三年级，教学成绩优异，把众多优秀学子送进大学校园。

课堂上，他教学细致认真；课后，他对学生有问必答，循循善诱，经常答疑解惑到晚上10点以后。他在学习和生活上关心学生，深受学生喜爱。生病住院期间，他依然心系学生，恢复后，第一时间回到讲台。药物的副作用给他带来了不适，但这没有影响他对教师这个职业的热爱，依然乐观开朗地投身到教学中。

为工作而活着，还是为活着而工作，这是职业幸福的分水岭，他用自己的行动诠释着教师这个光荣的职业。

高二(3)班班主任

——张宏老师

26年的坚守，26年的付出，让他桃李满天下。26年的时光，让他曾年轻帅气的外表有了岁月的沧桑，但他没有停止追梦的脚步，他似乎忘记了岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实。

作为班主任，他用拳拳爱心安抚了躁动的学生，用片片真情感动了无数家长。

作为老师，他用生动风趣的语言吸引了孩子，用严谨踏实的态度收获了成绩。他任教的2018届阳光班，有20多名学生被本科院校录取。

作为备课组长，他以身作则，带头垂范，分析高考，研究对策。2018年高考，我校政治成绩名列同类学校前列。

作为级部助理，他不计个人得失，用细致与耐心、科学与勤奋，积极完成学校与领导交办的任务。

作为历年新年晚会的参与者，他关注每一个细节，精美的PPT、丰富的配乐、精彩的动态屏，无不凝聚着他的智慧与汗水。

高二(5)班班主任

——程莉老师

她任教以来，在岗位上兢兢业业，一丝不苟，努力做好本职工作。教学上，她注重教学实效以及学生英语学习兴趣的培养，力争课堂生动风趣，确保学生都能真正的理解。从事班主任工作，她一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”，对待每一位学生都认真负责，关心他们学习、生活上的困惑，为他们排忧解难；待班级学生如自己孩子一样，事事亲力亲为，陪伴他们经历每一次挫折和成长。本学年度，她所带班级在每个月的综合考核中，都是“常规考核优秀班集体”和“文明班级”，工作成绩斐然。

新的一年，她一定能够再接再厉，不忘初衷，继续前行，因为她有着自己的教学格言：“将爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己！”

高二(1)班班主任

——焦先玲老师

毕业以来一直从事中学历史教学，始终坚持对工作一丝不苟，对学生关怀备至，对事业孜孜以求。在教学中，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合学生学习的教学方法，凭借积累的经验和不断探索，使学生乐学、爱学。在教学技能上，不断追求进步，潜心钻研教学业务和工作技能，在校级、区级、市级开展的优质课和教师技能比赛中多次获得一、二等奖，并多次获得校、区级“教学先进个人”等称号。在班主任工作中，遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，深得同学们爱戴。

高三语文老师

——周旭老师

（责任编辑：凌薇）

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