■通讯员 包里会 黄菊 侍刘娟
为进一步推动集团化办学，加强集团校教师业务交流，日前，淮海路小学教育集团淮海路小学、清江浦实验小学、和平镇中心学校联合举行“聚焦学习过程 探寻高效课堂”主题会课活动。清江浦区各小学近300名相关学科老师参与活动。
在石塔湖校区和美楼报告厅，孙晓文、袁小芳、袁俊三位老师分别执教四年级语文《天鹅的故事》读写结合指导课、五年级品德与社会《我是共和国的公民》和三年级语文《宿新市徐公店》。
作为淮安市第三批学科带头人、淮海路小学语文学科负责人，孙晓文老师教学基本功扎实、学科素养深厚。课堂上，她引导学生通过阅读故事文本，感受文字与情境的巧妙应用，最终掌握有效的写作方法；来自清江浦实验小学的袁小芳老师通过中国海外撤侨行动等情境渲染，激发学生作为中国公民的自豪感，“辨一辨”环节则让学生进一步了解公民概念及公民权利，增强了学生的法律意识；和平镇中心学校的袁俊老师在古诗教学中，注重引导学生在读中感悟、在诵中生情、在吟中入境，感受诗中的美好意境，同时用一支笔、一幅画把课文与图意融为一体，激发学生积极思考，加深对诗句的领会、理解。
清江浦区教师发展中心小幼研科副科长、小学语文教研员钟婕和品社学科教研员靖树超老师，分别对三节课作了精彩点评。
挖掘素材，推进学习进程
在和韵楼多媒体教室，清江浦实验小学王叶、和平镇中心学校陶开娟、淮海路小学耿志成三位老师，分别给大家呈现了两节数学课和一节科学课。
王叶老师执教六年级数学思维拓展课《解决问题的策略——消去法》，她紧紧围绕学生熟悉的购物场景展开，由浅入深，环环相扣，让学生在轻松愉快的氛围中学习；陶开娟老师执教六年级数学《图形的放大与缩小》，她注重对学生学习方法的指导，整节课思路清晰，条理清楚；淮海路小学的耿志成老师执教五年级科学《液体的热胀冷缩》，他从实验现象入手，激发学生的好奇心，掀起一次次学习高潮。
清江浦区小学数学教研员韩梅老师提出“用学生的素材”作为学生学习素材，推进“以学为中心”学习进程的理念。
“任务”导向，追求真实性语言输出
在淮海路校区多媒体教室英语会课现场，和平镇中心学校罗蒙蒙、淮海路小学杨阳、清江浦实验小学陈文明老师分别执教四年级《Unit5 Seasons》、六年级《Unit4 Road safety》和五年级《Unit3 Asking the way》。
入职不到一年的罗蒙蒙老师，充满青春活力，与学生积极互动，教学效果良好；杨阳老师挑战六年级复习课，教学设计新颖，主线突出，教学过程扎实系统，动静结合，完美呈现真实语言输出与育人价值提升的融合；陈文明老师熟练使用多媒体技术，坚持“小步走、大提升”，巧妙设置情境，有机整合零散知识点，教学目标达成度高，受到老师们的一致好评。
交流互动环节，淮海路小学教师发展中心副主任、英语学科负责人王玮和大家分享了《任务型教学——实现小学英语课堂真实性语言输出的必经之路》，为此次活动画上圆满句号。
（责任编辑：凌薇）
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