■周耀华

4月3日，省清中组织刘娟、袁金飞、刘海英、周笑春、周耀华等老师赴洪泽中学开展“议题式教学”课堂交流展示活动。几位教师通过“创设情境——提出议题——明确目标——活动展示——解答议题——引领提升”这一基本范式进行议题式教学，引领学生通过自主、合作和探究等方式进行深度学习。

此次课堂交流展示活动具有三个意蕴：一是教学内容议题化，即在课程标准的框架下，采取序列化、结构化的学科教学活动方式，使知识内容依托议题活动。二是学习活动主体化，即提示学生思考问题的路径、学会运用资料共同探究，让学生自主建构知识，在活动中提升学科核心素养。三是教学实施情境化，即通过创设丰富多样的教学情境，引导学生面对各种现实问题，感悟议题的实践价值。

在评课议课环节，观摩教师对交流展示活动给予高度评价，市教研室教研员认为“议题式教学”能有效应对新的挑战、把握课改动向、解决现存问题，希望全市各校的教师要积极进行实践探索，着力打造高品质课堂。

（责任编辑：凌薇）

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