■通讯员 李勤

本报讯 为进一步深化省前瞻性教学改革实验项目《高中政治“议题式教学”实践探索》的实践研究，连日来，省清江中学政治教研组坚持以“教研带动教学”为中心理念，积极实施素质教育，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。

因事而化、因时而进、因势而新，办好思政课，必须推动改革创新。2018年4月，省前瞻性项目《高中政治“议题式教学”实践探索》获批后，该校政治教研组致力于“议题式教学”研究，不断摸索前行。继上周庄卫军老师开设议题式研究课《办好思政课，政府应何为》后，4月10日，李勤老师在高二（15）班进行试卷讲评类议题式教学探索。这节课以《怎样做文化生活主观题》为议题，打破传统试卷讲评模式，以答题体验—自评互评—分组讨论—总结归纳—尝试变式—训练提升为基本范式，创新课堂教学模式，学生的分析力、表达力、思辨力、综合力得到提升。

新时代的思政课，关键在教师。省清江中学教研组将不断改革创新、主动作为，推动形成教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围，努力把学校思政课办成铸魂育人、立德树人的优质课程。

（责任编辑：凌薇）

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