■陈炳澎

4月23日上午，由江苏省教育学会信息技术专委会徐晓梅副理事长、镇江市教育科学研究中心许国良研究员、宜兴教师发展中心教研科白炳春科长、南京师范大学附属中学物理教研组长唐龙老师、常熟市中学教科室肖敏主任组成的专家组前来清江中学，对清江中学承担的省基础教育前瞻性教学改革实验项目《高中政治“议题式教学”实践探索》进行调研。清江中学党委书记、校长陈欣和全体领导班子成员全程陪同视导。

专家组在学校党政班子的陪同下，参观了学校教学楼、千人报告厅、教师教研中心，感受了学校的校园文化和办学特色。

随后，专家组对项目进行了交流指导。清江中学党委书记、校长陈欣和全体领导班子成员、项目组主持人员以及政治教研组长、备课组长、政治骨干教师等全部参会。项目第一主持人、党委书记、校长陈欣向专家组汇报了《高中政治“议题式教学”实践探索》项目实施情况、省财政专项经费使用情况、下阶段项目实施计划。项目第三主持人淮阴师范学院潘友梅副教授、第四主持人清江中学高中政治教研组长李勤老师分别对项目建设作了补充说明。

潘友梅强调，该项目建设关键在教师、核心在课堂、根本在学生发展。就项目推进的情况来看，经过数次课例展示、分析和研讨，项目组成员在理念上已经实现了根本转变，意识到应该站在立德树人的高度重构教学；在课堂模式上，重点研讨了已经试点的“议题式”教学模式的变化，以及该变化是否能够指向立德树人和培育学科核心素养的问题；在学生发展方面，已经超越了你讲我记、你问我答、互动交流的层次，实现了自觉探索、积极佐证，甚至出现了敢于提问质疑和激烈辩论的趋势，学生状态明显改变，学习深度有效加强。

李勤表示，在课型上项目组进行大胆尝试，新授课议题式教学确立了“创设情境—提出议题—明确目标—活动展示—解答议题—引领提升”的基本范式，试卷讲评课议题式教学也进行了积极探索，形成了“答题体验—自评互评—分组讨论—总结归纳—尝试变式—训练提升”的基本范式。

报告结束之后，专家组查阅了项目资料，对清江中学的工作进行了点评。

专家们肯定了本项目的重要意义，认为这“既是学科的项目也是整个学校的项目”，该项目体现了清中师生“多方协作、与时俱进、拥抱前瞻”的精神面貌。专家们提出四点建议。一要进一步厘清项目的价值取向和内容取向；二要将议题内容课程化；三要继续做好不同课型议题式教学的示范工作；四要站在为国家强盛民族复兴培养得力人才的高度，努力引领全省思政课教学改革。

清江中学党委书记、校长陈欣在总结发言中表示，学校将继续重视并积极推进项目的研究与实践，组建项目建设专家指导委员会，坚持“走出去”和“请进来”相结合，与省市教研部门联合举办以议题式教学优课展示、研讨交流等活动，认真总结提炼项目成果，切实做到“有前瞻理念、有实践创新、有效能比析、有辐射带动、有理论建树”。

（责任编辑：凌薇）

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