■ 姚建峰 高兆彥

　　本报讯 今年来，淮安市顺河镇初级中学积极做好“学困生”的辅导工作，做到“精准发力”，“精准扶‘困’”，采取细致观察、客观分析、心灵交流等方式，使学困生摆脱困境，努力成为学习和生活的强者。 

　　培养兴趣点。该校针对每个学困生，老师做到心中有数、目标明确，从培养兴趣入手，让他们在学习的路上获得成功感，每一次、每一步的成功都让他们一点一滴地树立自信心。

　　寻求需要点。针对造成学困生的原因（家庭的亲情、家庭的温暖、别人的理解等），该校认真分析学困生心理，了解学困生心理现状，进行针对性的心理素质训练，老师创设氛围，帮助学困生树立自尊心。

　　发现闪光点。该校抓住学生的每一个闪光点，让学生体验成功的快乐。善于捕捉他们身上的闪光点 ，给予引导利用；善于发现连学生自己都未曾发现的才能，给予肯定扶植。

　　适当偏爱点。该校对学困生采取课余多谈心、多调查、多关照方法，用关怀的目光多看他们几眼；课内，对他们多提问、多板演、多鼓励；巡视时多停留一会儿；批改作业时多留心一点儿。

（责任编辑：凌薇）

版权声明：凡注明来源“0517网”的作品均为本网原创作品，未经授权，请勿转载！