79岁的张石茵老师：
心中装着爱， 把学生放心上
“做好教学工作最重要的就是对学生要有爱!”今年79岁的张石茵老师在谈及教学经验时说。
张石茵的老家在无锡，1961年从南京师范大学汉语言文学系毕业后，支援苏北地区来到淮阴地区教研室工作。1965年来到清江中学从事语文教学工作，担任过班主任、年级组长，获得过市优秀教师、省优秀教育工作者等荣誉，1994年退休后被学校返聘，后又参与关工委工作。如今，张石茵依旧活跃在老年大学的讲台上。
当时，淮阴地区的教学条件比较落后，为了把地方教学搞上去，教研室要到各个县区听课，指导教学工作。有一次，张石茵和教研室的同事们去灌云听课，听完课后接着又去灌南，但是没赶上当天最后一班的汽车。没办法，几个人连夜走到灌南，中途在张店的一所学校里寄宿，张石茵和女学生挤在一张床上。“那个时候条件非常艰苦，我们都是身上带二两粮票，换块玉米饼带着路上吃。”张石茵说，因为交通不发达，不论去什么地方，除了坐公共汽车就是靠两条腿走。她住过办公室、村民家，夜里赶路还被狗追过。
1965年，张石茵来到清江中学担任语文老师，本着“要么不教要教一定要教好”的信念，扎实开展教学工作。那个年代，除了学习，学生还要学工、学农、学军，张石茵就像个大家长领着学生干农活、挖防空洞……一次，班里有个学生不愿意上自习课，张石茵怕他荒废了学业，坚持要求他上。这名学生就骂她：“你算什么东西，我不要你管。”张石茵义正言辞地说：“我是你老师，我要对得起我的职业。”后来这名学生当了兵，到部队后，专门写信给张石茵道歉。“只要你把爱给学生，学生总有一天会了解你的良苦用心。”张石茵说。
恢复高考后，国家对教育越来越重视，随之带来的是升学的压力，但这在张石茵看来不算什么。她似乎有种魔力，无论是学习多差、多调皮的学生到她这里都能变好。因此，学校总是让她去“挽救”差班。她鼓励后进的学生端正学习态度，改进学习方法，帮助他们重拾信心，奋力拼搏。在她的班中，很多所谓的后进学生最后都如愿以偿地进入理想的高校深造。
“那个年代没有多少资料供学生学习，我就千方百计找来资料自己编自己印，常常忙到夜里十一二点。”张石茵说，有一次，她累出了急性胃窦炎，请了一个月的假，可是没到半个月，就又回去上课了。上世纪80年代需要通过预考才可以参加高考，对那些没能通过预考的学生，张石茵免费提供辅导：“这是我的学生，帮助他们是我的本分。”
张石茵说，对学生她是全心全意的，但是对家人，她却心有愧疚。1991年，丈夫生病在上海住院，她为了工作没法好好照顾他，没有因此请过一天假。1994年丈夫弥留之际，她依然坚守在课堂上。女儿实在忍不住了抱怨她，张石茵这才请了10天假，陪丈夫走完了人生的最后一程 很多年过去了，至今还有许多学生和张石茵保持着联系，他们感激她帮他们迈好了人生中关键的一步。“看到他们生活得好，对社会有所贡献，我就感到幸福。”张石茵说，她常教导年轻的教师，要淡泊明志，淡泊是不计较个人得失，明志则是要活得有价值，无愧于人民教师的称号。
如今的张石茵在淮安市老年大学任教，从事古代韵文、汉语拼音、当代文学的教学工作。平日里，她还学唱歌、打木兰拳、旅游……“正所谓老有所学、老有所为、老有所乐，要活出精彩无悔的人生。”张石茵说。
83岁的郝宇铭老师：
一天走80里路赴校任教 婚后半年见妻子第二面
“这张照片是我当老师后拍的第一张照片，照片上这个男孩考上了清华大学……”昨日，得知记者要来采访，家住淮安市区北京新村、83岁的郝宇铭老师，拿出了四五本厚厚的相册，里面全是他和学生的照片，每翻到一张照片他都能回想起当时的情境，甚至还能叫出照片里许多学生的名字。看着那一张张泛黄的黑白照片，记者跟随着郝宇铭的回忆，回到了上世纪五六十年代的难忘岁月……
1952年，郝宇铭考入宝应县师范学校，从此与教师结缘。“那时候在师范学校念书很简单，是速成班，一年后我被分配到宝应县周戚庄小学。”郝宇铭回忆道，1953年，17岁的他拿着介绍信，背着背包一路摸索80里路，从天亮走到天黑，来到偏远的水乡小村周戚庄，成为了一名乡村教师。
“学校是一座破庙改的，摞起来的土块搭一废旧木板就是课桌，一把坏的锄头就是课铃，学生用一块布包起两本书就是书包。”郝宇铭依稀记得刚到周戚庄小学任教时看到的情景。
“当时学校实行‘包干制’，我一个人包两个年级，什么科目都教，上午三节课，下午两节课。”郝宇铭说，那个年代教师资源短缺，周戚庄小学包括校长在内只有4名老师，却要教100多名学生。他每天要上五节课，政治、语文、数学、音乐、体育、美术全包，一天课教下来很消耗体力，会有出汗、头疼等症状。而课后长时间坐着备课、批改作业，甚至让他累出了痔疮。下午放学后，郝宇铭还要家访，全靠腿走，由于当时没有通信设备，有时到学生家里，家长不在家，他就常常等到傍晚。
1953年年初，刚办完婚礼没几天，郝宇铭便依依不舍告别妻子，赶往学校给孩子们上课，一直等到近半年后的暑假，他才得以回家见妻子第二面。暑假结束后，他又要等到放寒假才能回来和妻子相聚。“那时候老师少，没人能帮你代班上课，周末一天时间又不够来回。所以宁愿自己苦一点，也不能少学生一节课。”郝宇铭说。
在周戚庄小学任教两年后，郝宇铭进入高邮师范学校继续学习，毕业后先后在宝应县曹甸小学和曹甸中学任教。退休后，郝宇铭和老伴跟随儿子来到淮安安度晚年。喜欢诗词和写作的他，经常在报刊、书籍上发表作品，他曾受邀担任多本刊物和书籍的编辑。如今，郝宇铭拥有中华诗词学会会员、市政协特邀文史委员、市历史文化研究会会员等多重身份，在不同的平台上持续发挥着自己的光和热。
71岁的陈同怀老师：
条件艰苦自制教具搞教学 骑车挨家家访6乡镇学生
1973年，从站上讲台的那一刻，陈同怀就定下了目标，要在教育教学的岗位上努力拼搏，做一名优秀的人民教师。从教近40年，为了实现这一目标，他始终奋战在教育教学第一线，悉心耕耘，认真从教，绽放出了最美丽的青春光彩。
陈同怀是南京人，50多年前，长江大桥还未通车，他从南京坐船，辗转来到了现在的淮安市淮安区建淮乡，下乡插队劳动。初到农村的陈同怀并没有因为自己来自省城便娇生惯养，反而成了生产队里最能吃苦耐劳的人，他的工分总是遥遥领先，稳居第一。1973年，25岁的陈同怀走上了教书育人之路，被公社推荐到当时的建淮邱家学校做临时代课老师，教初中数学和化学。
“那时候学校的条件很艰苦，没有实验室，没有实验器材，要想做化学实验，都是我们自制器材。”陈同怀回忆，为了让学生能直观地学到知识，他一有空便研究自制化学器材，在一个个寂静的夜晚，他挑灯夜战，一次次失败了，一次次重新开始……终于制成了一件件器材，很受学生欢迎。当年，他还制作算盘、自编教材，发明了属于自己的“珠算”方式，在学生之间学习传播，后来还在全县连续上了十几次公开课，轰动一时。
在1977年12月新中国历史上唯一的一次冬季高考中，陈同怀以优异的成绩考取了南京师范大学。
大学毕业后，陈同怀被分配到了淮安市淮安区范集中学。“下乡插队那些年的经历是我人生中最宝贵的财富。”陈同怀表示，曾经的勤勤恳恳换来的种种荣耀，使他一来到范集中学就被委以重任，直接带高三毕业班。接手高三毕业班后，为了教好学生，陈同怀时常顶着酷暑严寒，骑着自行车挨家挨户家访，持续数月，走遍当时遍布6个乡镇的学生家，全面了解了每一个学生的情况，为学生量身定制学习计划。
1992年，陈同怀因出色的教学成绩被调到淮安中学，工作地点变了，不变的是他那始终如一的教育理念：坚持“五同”，即与学生同吃、同住、同劳动、同学习、同娱乐。
如今，桃李满天下的71岁陈同怀，经常收到来自五湖四海的学生的慰问。
70岁的丁志超老师：
潜心教好每一个孩子 学知识学劳动两不误
“作为一名教育工作者，最重要的就是学会爱学生。”家住淮安市淮阴区银河湾花园小区、今年70岁的退休老师丁志超没有太多轰轰烈烈的事迹，却有着贯穿一生的对学生饱含深情的爱。几十年来，她怀着一腔赤诚，把一生奉献给了可爱的学生。
“以前农村学校的条件很艰苦，学习用的板凳、桌子大多是学生从家里带的。”回忆起上世纪五六十年代学生的学习条件，丁志超表示，和现在没法比。那时候由于农村家长教育意识淡薄，孩子们几乎没有读过学前班、幼儿园，零基础就读一年级。“很多孩子上一年级了，还不会写自己的名字。”丁志超说，记得1972年，她被调到老张集小学支教，由于教育水平低，不会写字成为大多数孩子的共同问题。为此，她利用一切时间不厌其烦地教他们。“其中有一个孩子接受能力比较弱，我便用粉笔一笔一画地带着他写，直到他会写。”丁志超说，关心每个学生的成长，不让一个学生掉队，是她一直坚持的教学理念。在教学生书本知识的同时，丁志超还教学生劳动知识。每逢秋天，她都会利用课余时间带着学生一起去生产队拾棉花、栽油菜，参加义务劳动，让学生体会粮食来之不易，教育他们珍惜每一粒粮食。
后来，丁志超从老张集小学调到王营镇小学，从那之后，她一直担任重点班的数学教学工作，年年都是班主任，每周至少要上12节课。虽然工作比较辛苦，但是一看到孩子们稚嫩的脸庞，她就觉得一切付出都是值得的。丁志超几乎每天都是最后一个下班，她总是趴在办公桌前批改学生作业。“那时候，我虽然是数学老师，但我会让学生每天交一篇日记。”作为班主任的丁志超，想通过阅读学生日记的方式更多地去了解学生。“每到教师节，孩子们都会亲手制作卡片送给我。”丁志超回忆道，每张卡片她都会认真阅读。
“我时常去福利院义务给孩子们讲课。”丁志超说，她从不会因为福利院的孩子接受能力弱而放弃任何一个学生。她教过很多福利院的孩子，如今时常有学生来看望她。在她看来，作为一名老师，能被学生挂念，是一件幸福的事。
融媒体记者 杨丹丹 陆春涛 韩雅惠 王夏禹 张金宇
（责任编辑：凌薇）
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