■ 唐海燕 周卫明 韦前进
近日，淮海中学喜获2016-2017学年度淮安市高中教育教学质量特等奖殊荣，该校校长陈文龙在淮安市高中教育教学工作大会上，作了题为《立足实际细谋划，优化管理谱新篇》的典型发言。喜讯着实让全区人民为之振奋，淮阴区委、区政府为此专门给淮海中学发来贺信。
作为一所办学历史并不悠久的四星级高中，淮海中学生源质量一般，如何能在高考激烈的竞争中脱颖而出，实现“洼地崛起”？带着这个疑问，笔者日前走访了淮海中学领导、老师和学生。
潮平两岸阔，风正一帆悬
走进淮海中学校长陈文龙的办公室，看到他正在审阅部门和级部的工作报告。谈起淮海中学发展，陈文龙有说不完的话。他说，淮海中学能够取得今天这样的成绩，与上级领导的关怀、社会各界的支持密不可分，跟学校全体教职工的群策群力密不可分。
陈文龙告诉笔者，近年来，淮阴区委、区政府以及市、区教育局高度重视淮海中学的发展，为学校发展注入了强大的动力。区委、区政府及市、区教育局的领导多次亲临学校指导教育教学工作，给予淮海中学以政策、资金等方面支持，帮助学校改善办学条件，维修运动场、学生宿舍楼，更换教师办公桌椅等。今年教师节前夕，朱晓波区长来校慰问教职员工时表示，区委、区政府将一如既往地给予淮海中学以支持，使学校在经费上没有后顾之忧。市、区教育局的领导要求学校要大胆地走出去，要到教育发达的南通市学习，借鉴南通名校的成功做法。学校的发展也引起社会各界的广泛关注，他们的支持为学校发展提供了不竭的动力。
陈文龙介绍说，学校依据国家、省、市的中长期教育改革和发展规划，于2016年制定了《淮海中学“十三·五”发展规划》，确定了学校今后五年的发展目标和工作方向。《规划》提出在今后五年中，学校要坚持面向全体学生，以立德树人为根本任务，培养学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，适应世界教育改革的发展趋势，培养我校学生的担当精神和合作能力。具体地说，我校目前已进入全市四星级高中的第一方阵，学校发展的前景广阔。进一步强化内涵发展，是学校目前的主要课题；办人民满意的教育，提升学校的办学品位，是学校当下关键任务。目前，在上级各主管部门的支持下，在全校教职工的共同努力下，淮海中学正在为全面实现“十三·五”目标奋力向前。
“有了上级领导的关怀和社会各界的支持，制定了科学合理的发展规划，接下来需要解决的就是‘人’的问题。”陈文龙说。为了将学校打造成为广大师生的精神家园，淮海中学以环境文化建设为基础，以精神文化建设为核心，正努力构建“民主·和谐·崛起”的校园文化。为此，学校不断加大对干部、教师培养的力度，通过“走出去，请进来”，邀请名师专家来校讲学，与南通市“课改样板校”——白蒲高级中学结成友好学校，经常性组织教师南下白蒲取经。淮海中学逐渐培养起了一支“工作率先，勇于挑重担；业务领先，善于做示范；质量争先，敢说‘向我看’”的高素质的干部队伍以及一支师德高尚、业务精良的高素质的教师队伍。精益求精、忘我工作、乐于奉献已经成为这两支队伍的共同特点。他们就是学校又好又快发展的中流砥柱，是学校不断走向成功的基石。
问渠哪得清如许，为有源头活水来
在走访中，笔者深切地感受到：优化管理策略，实施精细管理是淮海中学实现崛起的“源头活水”。
一、优化管理策略，提升管理水平
实行分部管理。2013年，淮海中学开始实行年级分部管理的体制，将每个年级分成两个级部，管理重心下移，充分发挥级部管理者的主观能动性。在工作中，突出“比”，级部之间、班级之间、学科之间、学生之间，将“比”落实到底。为了避免恶性竞争，该校又强调“在竞争中合作，以合作促共赢”，通过落实资源共享入库制，召开级部负责人研讨会、备课组长论坛、班主任论坛，成立年级学科核心备课组等多种途径，实现级部之间、学科之间、班级之间的“比、学、赶、帮、超”，促进整个学校教育教学管理水平上台阶、教育教学成绩攀新高。实践证明，分级部管理模式是该校促进教学质量提高的有效方式。
重视提前谋划。淮海中学一直以“科学谋划在先，过程管理细化”作为学校工作的基本思路。为了加强新学年工作的计划性，每年暑假，该校都会分年级召开新学年工作研讨会。研讨会上，上一届的级部负责人谈经验说教训，新一届领导说计划讲措施，校长办公会成员及教务处、德育处的主任点评、提示，明确新学年各级部的奋斗目标，制定出新学年的工作方案。各级部则分头召开班主任、备课组长会议，研讨新学年级部教育、教学的工作目标和工作措施，明确了一年的计划安排。良好的计划性，为实现该校教育教学成绩节节攀高奠定了扎实的基础。
发挥榜样引领作用。在淮海中学，党员干部是各项工作的排头兵，是示范和表率。该校明确要求党员干部在业务上要敢于与普通教师一比高下，要能上优质示范课，要能审查试卷质量，要能开设本专业专题讲座，要能解读课标、考试说明和当年的高考试卷。每次重大考试后，该校都在全校范围内对党员干部的成绩进行公示，此举极大地调动了广大党员干部的工作积极性与主动性。
二、实施精细管理，促进内涵发展
（一）在教学管理上，淮海中学注重在“细”、“实”上下功夫，通过落实精致教学管理要求，促进教学质量大提升。
实施“语数英增10分工程”。淮海中学根据学生的实际情况，将语数英三门学科放在突出的位置来抓，通过开展各类教学活动，如举办学法讲座、开设教学研讨课等，让“增10分工程”成为教学质量腾飞的发动机、突破口。
抓实教学“五认真”。大力推行手写教案和教案日签制；把好学案编写和批阅关，提高练习、考试的质量；重视抓中补差，做好提优工作，突出尖子生培养。
开展丰富多彩的教学活动。通过创新开设党员干部示范课，开设老骥献艺课、行政领导示范课、校外专家指导课等，促进教师开展教学研究，提高了课堂教学的效率。
重视解剖分析。每次考试后，学校都会及时召开年级成绩分析会，班级、学科解剖会等，总结经验教训，以期提高。
重视艺体教育。艺体教育是素质教育的重要组成部分，也是淮海中学高考重要增长点。为促进体艺生的发展，该校加大了对艺体生的教育教学管理力度，对体艺生在文化学习、专业辅导、常规管理、外出学习培训等方面提出明确要求。专业课老师与文化课老师齐抓共管，重视基础，狠抓短板，让艺体生在学好专业课时又学好文化课。2017届高三体艺生二本以上达线253人，其中，夏双同学以优异的成绩考取了西安交通大学。
（二）在德育工作上，淮海中学以开展班级文化建设为抓手，通过狠抓常规管理、习惯养成，力促德智融通。
开展班级文化建设。近年来，淮海中学结合学校实际，积极构建班级生态文化，营造积极向上的班级氛围，着力打造全新的育人环境，促进学生健康成长。在班级文化建设中，各班学生积极参与，各班的班训、班徽、班级目标、誓词、公约、班歌等，都体现学生自主成长的轨迹。
举行文体活动，张扬学生个性。在淮海中学运动场入口处有一块非常醒目的标语牌，上面的内容是“没有体育，就没有教育。”该校强调学校的任何活动都不能挤占体育活动时间；任何课都可停，唯独不能停体育课。在上、下午大课间，跑操与打太极拳交替进行。每天活动一小时只能多，不能少，保证高三学生的运动量。今年5月2日，《新华日报》刊登了《探索“快乐教学”，将运动与育人结合》的新闻，对该校将运动与育人结合起来的做法进行了报道。
此外，该校还积极创设条件，丰富学生的课余生活。祭扫刘老庄八十二烈士陵园、“激情五月”文艺汇演、“元旦英语晚会”、“走进名校，贴近大师”等活动，给学生提供了张扬个性的舞台。高一新生刘梦圆这样陈述了自己到淮海中学就读两个月来的感受：“来到淮海中学，我不仅在学习上有了很大的进步，而且课余生活非常丰富，学校开展的各类活动精彩纷呈，为我们搭建了展示自我的平台。在这里学习，我真的很开心！”
关注学生心理健康。淮海中学成立了学生发展指导中心，组建起一支以具有国家二级以上资质的心理教师为核心的心理教育骨干队伍，制定心理健康教育方案，建立学生心理档案，开通心理咨询热线，成立阳光心理社团，定期开设心理健康讲座，预防重大心理问题的发生。由于学生心理健康教育工作扎实有效，几年来，淮海中学没有发生一起因心理问题而引发的严重事故。
三、开展爱心援助，构建和谐校园
多年来，淮海中学通过开源节流、争取企业赞助等途径，持续开展了爱心援助活动。学校除了组织师生员工为贫困学生捐款捐物外，每年还为50多名成绩优异的特困生提供免费就餐，开展“七月阳光，圆梦大学”、“爱德基金，助我成功”、“爱心淮阴”、“省少儿基金助学春蕾班”等扶贫助学活动，帮助贫困生顺利完成学业。在2017年高考中，那些享受到免费就餐的成绩优异的特困生都考上了二本以上的院校。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
“苦心人，天不负”。淮海人多年来顽强拼搏，学校终于实现了“洼地崛起，弯道超越”，驶入发展的快车道。近几年，淮海中学高考本科达线人数不断刷新历史记录。2015届高考，本科达线638人。2016届高考，本科达线652人。2017届高考，本科达线765人，其中文化达线512人、体艺达线253人，应届生达线超额完成市教育局下达的354人考核指标，完成率105%，位于全市第一名。在2017年9月召开的淮安市教育工作大会上，淮海中学荣获“2017年淮安市教育教学质量特等奖”。
此外，学校还先后被教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”称号，被江苏省教育厅授予“江苏省教育工作先进集体”称号，被共青团江苏省委授予“‘六个一’团建省级示范校”称号，还被授予“淮安市先进基层党组织”、“淮安市教育教学工作先进单位”等荣誉称号。
欲穷千里目，更上一层楼
在成绩面前，追求卓越的淮海人没有固步自封，裹足不前。在2017年9月新学年的开学大会上，陈文龙校长作了题为《抢抓机遇，乘势而上，求真务实，勇攀新高》的新学期工作报告。在报告中，陈文龙向全校发出了“树雄心，立壮志，崛起淮安真英雄；上二本，增一本，书写淮海新篇章”的号召。他要求，淮海中学要勇敢承担起市教育局下达的高考指标，所有行政领导要将“向上攀登，向下扎根”作为工作的指针，所有干部职工要秉承“走下领奖台，一切都重来”的观念，静心钻研业务，潜心研究高考，精心指导学生，尽心开展工作，为淮海中学2018届高考各项考核指标进入市内第一方阵作出不懈努力和应有的贡献。
采访结束后，离开淮海中学前，笔者再次注视着学校中心路花坛中那块“崛起”石。在夕阳的照耀下，只见“崛起”二字熠熠生辉，耳边又响起了陈文龙校长的那一句掷地有声的话语——“再接再厉，再攀新高，努力把淮海中学办成更高水平的优质学校！”
（责任编辑：凌薇）
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