■记者 左文东 通讯员 李萍 张剑

　　今年是省政协委员徐梅菊第11年参加省政协会议，作为一名老委员，同时又有着36年从事学前教育工作的经历，她发现，受城镇化进程加速、外来人口剧增和生育政策调整等因素影响，我省学前人口的规模、分布、结构出现较大变化，教育资源供需不足的矛盾特别是幼儿教师与发展需求之间的矛盾呈加剧态势。

　　“第一，人不够，培养出来的人和实际需要的人是不匹配的；第二，编制内的教师很少；第三是聘用教师工资待遇较低，而且社会认可度和职业幸福感比较小，”徐梅菊说。

　　即便是编制内教师，也存在薪酬不高、职称评聘遭遇瓶颈等问题。徐梅菊介绍，在全国2017年幼师薪酬统计中，5395份样本显示目前幼师的平均工资是3850元，而对这一结果，依然有52%的人认为“偏高”于现实薪酬。这些问题直接导致幼教人才的不断流失，最终影响整体师资队伍的专业化水平，从而导致一些粗暴对待幼儿等不良事件的发生。

　　加快幼儿教师队伍建设、改善师资队伍现状是亟待解决的问题，徐梅菊建议从师范教育的合理规划、部门联合提高教师待遇、加强幼师培训、立法保障幼师权益四个方面，做好幼教队伍建设规划，培养并留住一批优秀幼儿教师，保持幼教队伍稳定，从而促进我省学前教育和谐健康发展。

　　在合理规划师范教育方面，徐梅菊认为高职院校需加大学前教育教师队伍的培养。在提高教师待遇方面，她建言政府可以进一步加大对学前教育教师编制的配置，切实解决教师的后顾之忧，提升聘用教师的工资待遇。同时还要配合立法部门，做好学前教育法律修订工作，出台相关政策，明确幼师责任，保障幼师权益。

（责任编辑：凌薇）

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