■ 秦柊萱

本报讯 近日，淮安区初中心理健康教育“同课异构”课堂教学观摩与研讨活动在钦工中学举行。淮安市、淮安区心理健康教育教研员及区内三十多名初中心理健康教育教师参加了本次活动。

活动在钦工中学“学生成长指导中心”李明老师指导的《预防校园暴力?构建和谐校园》这一关注当下社会热点——“校园暴力”和“留守儿童”的心理情景剧中展开。来自楚州实验中学和钦工中学的心理健康辅导员随后进行了《你可以说“不”》的“同课异构”。

市心理健康教育教研员侯一波、淮安区心理健康教育教研员徐洪桂分别对两节课进行点评。侯一波教研员表示，“今天的情景剧很感人，相信学生在表演过程中体会了解决问题的方法。两位老师的课凸显多元各“异”的教学魅力，给大家提供了相互学习、取长补短的机会。心理健康教育课就是要让学生在活动中体验、分享，自己认识到问题，学会解决问题。”

此次活动为校际观摩学习和交流切磋搭建了更广阔的平台，共同推进了学校心理健康教师队伍的专业成长，也为钦工中学“学生成长指导中心”工作提供了新的动力和思路。长期以来，钦工中学遵循“生活即教育”的理念，关注不同层次学生的成长需要，让学生在丰富多元的学习生活中，陶冶情操、快乐生活、自主成长。学校“学生成长指导中心”组织的“学生自主互助系列活动”入编“全国中小学心理健康教育特色书系”。

（责任编辑：凌薇）

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